منتديات التعليم المتوسط

**ياسمينة الإيمان** · الخميس 14 نوفمبر 2013 - 17:08

♥ سبحــآآن آللـھ?ہ ? بحمدھ? سبحــآآن آللـھ?ہ آلعظيّـمَ ♥

إختبار الفصل الأول في مادة الفرنسية

[ltr]Devoir surveillé n̊ 1 du premier trimestre[/ltr]

[ltr]C E M: Moufdi Zakaria niveau: 4^ème AM[/ltr]

[ltr] Texte:[/ltr]

[ltr] L'action de l'homme sur terre est entrain de la mettre en danger. Nous devons la préserver et la protéger.[/ltr]

[ltr] D'abord, l'eau des rivières et des mers est salie par les déchets ; en tous genres. De plus, l'air est pollué par les fumées des voitures et des usines, les forêts sont détruites alors que les arbres permettent de lutter contre la pollution de l'air. Enfin, des espèces animales et végétales disparaissent de la surface de la terre.[/ltr]

[ltr] Alors, notre planète est en danger, mais chacun de nous peut agir pour la protéger.[/ltr]

[ltr] Encyclopédie Drio.[/ltr]

[ltr]Questions[/ltr]

[ltr]I-Compréhension de l'écrit:[/ltr]

[ltr]1- Quelle es la visée du texte: a-narrative b-argumentative c-descriptive[/ltr]

[ltr]Choisis la bonne réponse.[/ltr]

[ltr]2- Qui est le responsable du comportement dénoncé dans le texte?[/ltr]

[ltr]3- Trouve dans la texte 2 mots d'une même famille.[/ltr]

[ltr]4- Réponds par (vrai) ou( faux):[/ltr]

[ltr]- L'homme protège son environnement. (………………..)[/ltr]

[ltr]- Des animaux ont disparus à cause de l'action de l'homme.(…………..)[/ltr]

[ltr]5- Complète le tableau suivant:[/ltr]

[ltr]Verbe[/ltr]	[ltr]Nom[/ltr]
[ltr]Préserver[/ltr]	[ltr]………………………….[/ltr]
[ltr]…………………………[/ltr]	[ltr]protection[/ltr]

[ltr]6- A-Indique le type et la forme de la phrase suivante:[/ltr]

[ltr]- C'est l'homme qui est le responsable de la dégradation de l'environnement[/ltr]

[ltr]Type: ……………………………… Forme: …………………………………….[/ltr]

[ltr]B- relève du texte une phrase à la forme passive. [/ltr]

[ltr]7- Mes le verbe au présent de l'indicatif:[/ltr]

[ltr]- Les voitures et les usines (polluer) l'air.[/ltr]

[ltr]- Notre environnement (être) en danger.[/ltr]

[ltr]II- production écrite: Remplis la grille suivante à partir du texte support:[/ltr]

[ltr] [/ltr]

[ltr]Introduction[/ltr] [ltr](Thème + prise de position)[/ltr]	[ltr] [/ltr]
[ltr] [/ltr]	[ltr]Articulateur[/ltr]	[ltr]Arguments[/ltr]
[ltr]Développement[/ltr] [ltr](Les arguments)[/ltr]	[ltr] [/ltr] [ltr] [/ltr]	[ltr]-[/ltr]
	[ltr] [/ltr]	[ltr] -[/ltr] [ltr] [/ltr]
	[ltr] [/ltr]	[ltr]-[/ltr] [ltr] [/ltr]
[ltr]Conclusion[/ltr]	[ltr] [/ltr]	[ltr] [/ltr] [ltr] [/ltr]