أهلا وسهلا بك إلى منتديات السفير المجد للتربية والتعليم.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
مديرية التربية لولاية .............. السنــــة الخامسة ابتدائي ابتدائية .................................... العام الدراسي : 2012/2013 ﴿اختبار الشهلدة الابتدائية في مادة الريــــاضيات﴾
التمرين الأول: محيط مربع يساوي 140 سم . أحسب طول ضلعــــه ؟ مساحة مستطيل 260 سم2 و عرضه 13 سم . أحســــــب طوله ؟ التمرين الثاني : مئتــــــا ألف و مئتان و ثلاثــــة أعشار . 1- أكتــــــــب العدد بالأرقـــــــام 2- أكتبــــــــه على شكل كسر 3- مـــــــاهو رقم آحاده ؟ و مـــــاهو رقم آلافه التمريــــــــن الثالث : أكـــــــــتب كلا من الكسور التالية على شكل نسبة مئوية 8 من 25 ، 0.7 ، 7.14 المشكـــــــل : يشتغل 40 موظفا في دار البلدية التابعة لبلديتنا موزعين حسب الجدول الآتي : الوظيفـــــــــة النسبــة المئوية عمال مصلحة الحالة المدنية 30٪ عمال مصلحة الانتخابات 10٪ عمال حظيرة البلدية 25٪ عمـــــال التنظيف 15٪ الحــــــــراس 20٪ 1- أحسب عدد العمـــــال في كل وظيفة ؟ 2- إذا علمت أن 3 من عمال مصلحة الحالة المدنية مختصون في استخراج عقود الزواج ، فأوجد النسبة المئوية لهؤلاء العمال في هذه المصلحة ؟
انتهى الصفحة 1/1 بالتوفيق ..................................................................................... الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
مديرية التربية لولاية ........... السنــــة الخامسة ابتدائي ابتدائية ................................... العام الدراسي :2012/2013 ﴿اختبار الشهلدة الابتدائية في مادة اللغـــــة العربية﴾ النـــــــــص : قصــــــر الحمراء و لقد كانت قرطبة زهرة البلاد في أوروبا بما جمعته من مظاهر الثقافة و العمران ، و قد زهت بشوارعها التي كانت تضاء بقناديل تطل عليها من المنازل ، و لم يكن يوجد في عواصم أوروبا قنديل عمومي واحد إلا بعد ذلك بسبع مئة سنة . و من آثار الحضارة العربية الإسلامية بالأندلس ، قصر الحمراء بغرناطة ، و هو عبارة عن مركب يتألف من قلعة و قصور و حدائق ، و قد شيد على هضاب تحيط بها قمم عالية و حصن بأسوار غطيت بالمرمر . و يشمل قصر الحمراء عدة قاعات و أبهاء ، أشهرها بهو السباع الذي يبلغ طوله ثلاثين مترا و عرضه خمسة عشر . و حين يسير الزائر بين أروقته ، التي قامت على أكثر من مئة عمود مرمري ، يقف مشدوها بتناسقها الجميل و نقوشها الرائعة . ولعل أبرزها في البهو النافورة التي تجمع اثني عشر أسدا من المرمر الأبيض ، يقذف كل منها المياه من فمه. من رياض النصوص الأسئــــــــلة: I. البنــــــــاء الفكري : 1- أبط كل عبارة من الشطر الأول بما يناسبها من الشطر الثاني *- اشتهرت غرناطة من قلعة وقصور وحدائق *- شبه الكاتب قرطبة بقصر الحمراء *- يتألف قصر الحمراء بزهرة البلاد في أوربا 2- استخرج من النص مرادف الكلمتين التاليتين . *- بني: ........... مذهولا : .......... 3- بم تميزت قرطبة عن غيرها من عواصم أخرى؟ II. البنـــــــــاء اللغوي أ- أكمل الجدول التالي بما يناسب المفرد ...... الزائر ……. حضارة الجمع قمم ………. عواصم …….. ب- أكمل الفراغ بما يناسب في آخر كل كلمة من الكلمتين الآتيتين. *- كتبت الهمزة في آخر كلمة حمراء على ............ لأن ......... *- كتبت الهمزة في آخر كلمة حرائق على .............لأن ......... ج- أعرب ماتحته خط III. الوضعــــــــية الإدماجية : صف مدينة من مدن بالدك التي زرتها في ما لايقل عن 8 أسطر ذاكرا بالتفصيل الأماكن والأشياء التي رأيتها موظفا أفعالا ماضية
انتهى الصفحة 1/1 بالتوفيق ..................................................................................... الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لولاية .............. السنــــة الخامسة ابتدائي ابتدائية .................................... العام الدراسي : 2012/2013 ﴿اختبار الشهلدة الابتدائية في مادة التربية الإسلامية﴾
الأســـــــــــــــــــئلة أجيب 1- ماهي المناسبة التي قال فيها الرسول صلى الله عليه وسلم
" اللهم زد هذا البيت تشريفا وتعظيما وتكريما ومهابة "
2- في أي عام تمت حجة الوداع ؟
3- من هو الصحابي الذي لقب بذي النورين ولماذا لقب بذلك؟ أرتب رتب الأحداث التالية حسب وقوعها حجة الوداع هجرة الرسول صلى الله عليه وسلم إلى المدينة فتح مكة صلح الحديبية
أكمل أكمل الآية : قال الله تعالى " واعتصموا بحبل الله جميعا ولا تفرقوا ......... لعلكم تهتدون"
انتهى الصفحة 1/1 بالتوفيق ..................................................................................... الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
مديرية التربية لولاية ............ السنــــة الخامسة ابتدائي ابتدائية .................................. العام الدراسي : 2012/2013 ﴿اختبار الشهلدة الابتدائية في مادة التربية المدنية﴾
أ- أكمل ما يلي التراث الثقافي الوطني متنوع ويشمل : ...............و.............و...........و............... ب- أكتب بعض المنتوجات الحرفية التقليدية باستعمال المواد التالية : 1- الصوف والوبر ...................................... 2- الطين والصلصال ................................... 3- الحلفاء ............................................... 4- سعف النخيل ........................................ ج- أجـــــــــــــــــــيب لماذا يسعى الإنسان إلى اكتساب العلم ؟ د- أكتب علامة أمام المنتوج الذي يرفق بشهادة ضمان - منتوجات المخابز - ملابس داخلية - علب معجون الطماطم - فرن كهربائي - مكيف هوائي - سجالة ستيريو - غسالة - مصابيح كهر بائية
انتهى الصفحة 1/1 بالتوفيق ..................................................................................... الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
مديرية التربية لولاية................. السنــــة الخامسة ابتدائي ابتدائية ...................................... العام الدراسي :2012/2013 ﴿اختبار الشهلدة الابتدائية في مادة التاريخ والجغرافيا﴾
الجغـــــــرافـــــيا :
أ- أربط كل سهم وما يتميز به : السهول الساحلية سهول رملية واسعة السهول الداخلية سهول خصبة العرق سهول صخرية الرق سهول أقل خصوبة وأكثر جفاف - أنا إقليم واسع تبلغ مساحتي 2 مليون كلم2 , يتميز سطحي بالرتابة والاستواء مع وجود تضاريس متنوعة بي من أكون ؟ أجـــــــــــــــــــيب كم مظهر تضاريسي بالصحراء ؟ تــــــاريــــــــــــخ : ماهو الهدف من تغيير أسلوب المقاومة الجزائرية للاستعمار 1- من الكفاح المسلح إلى الكفاح السياسي ؟ 2- ظهرت بالجزائر عدة شخصيات قامت بالنشاط السياسي أذكرها أكمل : طالب .................. بالمساواة بين الجزائريين والفرنسيين وأنشأ حركة سياسية طالب ................. باستقلال الجزائر وانفصالها عن فرنسا طالب ................ بإدماج الجزائر بفرنسا حتى يتمكن الجزائريون من ............ و ............ التي يتمتع بها الفرنسيون
انتهى الصفحة 1/1 بالتوفيق ..................................................................................... الجمــــهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ابتدائية ..................
Texte : Le pain Sais – tu que le pain que tu manges est le résultat d’un grand travail ? D’abord le fellah récolte le blé en été . Ensuite , ce blé est transformé en farine que le boulanger utilise pour fabriquer le pain . A son tour , ton père devra beaucoup travailler pour l’acheter . C’est pourquoi tu dois respecter le pain .
Questions:
І- COMPREHENSION DU TEXTE :(3 points) 1- En quelle saison , le fellah récolte le blé? 2- Construis une phrase avec le verbe « utiliser » 3- Dans le texte , retrouve les personnes qui t’aident à obtenir le pain . ІІ – Fonctionnement de la langue : (3 points) : 1- Réponds en utilisant la forme négative. - Est - ce que le fellah fabrique le pain ? 2- Ecrit correctement : Le blé est transformé en farine . La farine est …………. en pain . 3- Mets à l’imparfait de l’indicatif : Tu manges du pain Tu ………… du pain ІІІ- Paragraphe : ( Un sujet au choix ) . ( 4 points ) : Sujet no1 : Dans la rue , tu trouves un morceau de pain . Dis , ce que tu fais ( en 3 ou 4 lignes ) Sujet no2 : Classe les phrases suivants pour faire un paragraphe . - Les enfants mangent une tartine beurrée . - Le boulanger cuit la pâte . - Le père gagne l’argent pour acheter le pain . - Le fellah moisonne le blé .
Fin Page 1/1 Bon courage ..................................................................................... الجمــــهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ابتدائية .................
Texte : Les droits des enfant Tous les enfants du monde doivent être protégés par la loi . Ils ont tous le droit d’aller à l’école et d’avoir des loisirs . Ils doivent être nourris et logés , avoir un pays , un nom . Chaque enfant a le droit de vivre en paix . D’après le « Guide des droits de l’enfant » UNICEF . Algérie-1999
الاسئلة
І- COMPREHENSION DE L’ECRIT ET FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE :(6 points) 1- Relève deux (02) droits des enfants cités dans ce texte . 2- D’après le texte , qui protège les enfants ? 3- Donne un nom de la même famille que : « loger » . 4- « Tous les enfants sont protégés par la loi » Réécris la phrase en commençant par : La loi ........................................................ 5- Complète :
a. Ils ont le droit d’aller à l’école . Il .......... le droit d’aller à l’école . b. Aujourd’hui , les enfants demandent la paix . Demain , les enfants ........................... la paix . 6- Transforme : - Ils doivent être nourris et logés . - Elles doivent être .................. et ...................
ІІІ- PRODUCTION ECRITE :(4 points )
Ecris deux (02) phrases , pour dire ce que tu es autorisé(e) à faire en classe , et deux phrases , pour dire ce que tu n’es pas autorisé(e) à faire .
En classe , je suis autorisé(e) à ........................................................................ .
En classe , je ne suis pas autorisé(e) à ............................................................ .
مجموعة اختبارات للسنة الخامسة ابتدائي
الأربعاء 3 أبريل 2013 - 14:27
موضوع: مجموعة اختبارات للسنة الخامسة ابتدائي 
