أهلا وسهلا بك إلى منتديات السفير المجد للتربية والتعليم.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
غير اقراو برك نجيبلكم كلش اليك مجموعة من اختبارات الرياضيات للثانية متوسط
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية المستـــــوى : الثانية متوسط المدة : ساعتين
التمرين الأول: (4 نقــــــاط ) أحسب ما يلي : 6 :12-7+2 ×5+3=A ، ×( )=B ، ( )× =C (1¸0: 3)+(10-14)×(18:9)=D التمرين الثاني: (5 نقـــــاط ) أرسم على ورقة مليمترية معلما متعامدا ومتجانسا مبدؤه النقطة o 1- علم النقاط (2+,3+ )A ، (1+,1- )B ، (2 - ، 1- )C 2- أوجد احداثيي النقطة D حتى يكون الرباعي ABCD متوازي أضلاع ؟ 3- N هي نقطة تقاطع القطرين [AC] ، [BD] - عين احداثيي هذه النقطة ؟ - ماذا تمثل هذه النقطة بالنسبة لمتوازي الأضلاع ABCD ؟ 4- النقط : F ، E ، H ، G هي على الترتيب نظائر النقط: A ، B ، C ، D على الترتيب بالنسبة الى o - استنتج نوع الرباعي FEHG ؟ برر إجابتك ؟
التمرين الثالث: (3 نقـــــاط ) 1- أرســـــم متوازي أضلاع ABCD 2- أنشـــــئ النقطة E نظيرة B بالنسبة إلى A * بيــــــن أن الرباعي EDCA متوازي أضلاع ؟ m 72
مسألـــــــــــــة: (8 نقـــــــاط) قطعة أرض شكلها كالتالــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــي : 1- أحسب مساحة القطعة المربعة الشكل ؟ 2- أحسب مساحة القطعة المستطيلة الشكل؟ ثم استنتج مساحة القطعة الأرضية ؟ 3- زرع من القطعة الأرضية بصل و طماطم وبيعت المساحة المتبقية بثمن DA650 للمتر المربع الواحد . 4- جد الكسر الذي بعبر عن المساحة المتبقية ؟ 5- أحسب المساحة المزروعة بصل؟ 6- أحسب المساحة المزروعة طماطم ؟ 7- استنتج المساحة المتبقية بطريقتين ؟ وما هو ثمن بيعها ؟ m30
المستوى :الثانيـــة متوسـط المــــــــــــــــــدة : 2 ســاعة اختبار الثلاثي الأول في مادة الرياضيات الجزء الأول: )12 نقطة (
التمرين الأول 03 نقاط ( 1- أحسب بتمعــن السلسلـة A حيــث : A = 2.5 (7 + 3) : 5 2- إذا علمــت أن : B = a/ أعــط حصرا للعــدد B بين عـدديـن طبيعييـن . b/ أعــط القيمة القيمة المقربـة الى بالزيـادة للعــدد B . التمرين الثاني 03 نقاط ( D , C عــددان كسـريـان حيــث : 5 + = C - =D 1- أحســب كـل مـن D , C 2- أحســب العــدد C x D ثــم اختــزل النـاتـج .
التمرين الثالث 03 نقاط ( ABC مثلــث قـائـم فـي A 1- أنشـئ الـدائـرة (C) المحيطـة بالمثلـث ABC 2- أنشـئ النقطـة D نظيـرة النقطـة A بالنسبـة الى المستقيـم (BC) - بيــن أن الربــأعي ABDC مستطيل .
التمرين الرابع 03 نقاط (
XAY زاويــة قيســها 60º و [AK) منصفهــا ، B نقطــة من [AK) . 1- أرسـم المستقيـم (Δ) محـور القطعة [AB] الذي يقطـع [AY) ،[AX) في F، H على الترتيب . 2- بيــن أن المثلــث FBH متســاوي الســاقين - إستنتـــــــج نوع الربــاعي AHBF .
الجزء الثاني: ) 08 نقاط ( مسألـــــــــة: إشترى فلاح قطعة أرض إليك مخططها حيث دفع مبلغ 4000000DA ثمن القطعة ABCD 1- إذا علمت أن سعر المتر المربع الواحد هو 10000AD - أحســب مساحــة القطعة ABCD 2- أحســب مساحــة القطعة BCE إذا علمت أن مساحتها تساوي مساحة القطعة ABCD 3- أراد هذا الفلاح أن يحيط القطعة ABCD بسياج مستعملا في ذلك أعمدة حيث البعد بين كل عمودين متتاليين 2m 4- ماهو عدد الأعمدة المستعملة ؟ 5- ماهي كلفة تسييج القطعة ABCDاذا علمت أن : ثمــن العمــود الواحد هو 200DA وثمن المتر الواحد من السياج هو 150DA
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية اختبار الثلاثي الأولفي مادة الرياضيات المستوى الثانية متوسط المدة: 2سا التمرين الأول: (3ن) 1/- أحسب ما يلي : 6 :12-7+2 ×5+3=A، ×( )=B، ( ) - × =C 2/- أحسب الحاصل المقرب إلى /100 بالنقصان ثم بالزيادة لـ: 355 على 113 ، ثم أعط حصرا لهذا الحاصل 3/- رتب تصاعديا الأعداد النسبية الآتية: 6.02- ، 2.54 ، 6.2 ، 2.35 ، 1.45- ، 2- التمرينالثاني:(5ن) أرسم معلما متعامدا ومتجانسا للمستوي مبدؤه O ، علم عليه النقط (2 , 2)A ، (0.5 , -1 )B ، (-1 , 2)C. 1/- أنشئ E نظيرة A بالنسبة إلى B . 2/- أنشئ F نظيرة C بالنسبة إلى B . 3/- ما هما إحداثيا كلا من النقطتين E و F . 3/- ما طبيعة المثلث ECA؟ 4/- ماطبيعة الرباعي ACEF؟ علل التمرينالثالث:(3ن) أنقل الشكل المقابل على ورقة الإجابة ثم: 1/-عين النقطة Cحتى يكون المثلث ABC متساوي الساقين، قاعدته [BC] 2/- أحسب قيس كل من الزاويتين: AC ̂Bو BA ̂C التمرينالرابع:(2ن) أنقل الشكل المقابل على ورقة الإجابة ثم : 1/- أرسم الزاوية المكملة و المجاورة للزاوية AO ̂B 2/- أرسم الزاوية المتممة و المجاورة للزاوية OB ̂C المسألــــــة: (7ن) 1/- يملك رجل مبلغًا من المال في حسابه الجاري ، صرف منه في اليوم الأوّل ، وصرف منه في اليوم الثاني والسّدس في اليوم الثالث. في أيّ الأيام صرف أكثـــر ؟ برّر إجابتك . 2/- يدرك هذا الرجل جيّدا أنّه لم يصرف كل المبلغ ، فأراد أن يتأكّد من ذلك دون الرجوع إلى حسابه الجاري. ساعده على ذلك و حدد معه الكسر الذي يمثل المبلغ الباقي في حسابه الجاري . 3/- إذا علمت أن المبلغ الذي كان يملكه في حسابه الجاري هو DA21600 . أحسب المبلغ الذي صرفه هذا الرجل في كل مرة من المرات الثلاث. ما هو المبلغ الذي بقي في رصيده؟
المستوى:الثانية متوسط 2 AM ﴿الاختبار الأوّل في الريّاضيّات﴾ المدة: ساعتان (2h) التمرين الأول: ( 3 نقاط ) 1) أحسب بأسهل طريقة ممكنة العبارة A بحيث: A = 657,9 × 0,99 + 657,9 × 0,01 2) ضع العلامات +، – ، × و ÷ في المكان المناسب حتى تكون المساواة صحيحة: 2 --- 3 --- 10 --- 48 --- 3 = 0 3) ضع الأقواس في المكان المناسب حتى تكون المساواة صحيحة: 55 – 6 × 2 + 7 = 1 التمرين الثاني: ( 2,5 نقاط ) 1) أحسب بتمعّن كلا من العبارات الآتية: ، ، 2) اختزل كلا من A، B التمرين الثالث: ( 3,5 نقاط ) 1) أحسب بتمعّن العبارتين الآتيتين:
2) أوجد حاصل القسمة المقرب بالنقصان إلى 0,01 للعدد . 3) أعط مدوّر إلى . التمرين الرابع: ( 4 نقاط ) 1) أرسم: أ) [AF] قطعة مستقيم بحيث: AF = 6cm، ثمّ عيّن M منتصفها. ب) (∆) مستقيم يعامد (AF) في النقطة M ثمّ عيّن عليه النقطة D بحيث: . ج) (L) مستقيم يشمل M و يعامد (DF) في النقطة N. 2) هل المستقيم (L) محور [DF] ؟ علـّـل 3) بدون حساب المساحات و باستعمال التناظر المحوري بيّن أنّ مساحة المثلث MNF هي ربع مساحة المثلث ADF. الوضعية الإدماجية: ( 7 نقاط ) 1) رتّب الكسور الآتية ترتيبا تصاعديا: ، ، 2) أحسب 3) يتقاضى موظف راتبا شهريا يقدر بـ 42000DA يخصص منه للكراء، للأكل و للملابس. أ) أي المصاريف أكثر استهلاكا ؟ ب) كم تبلغ مصاريف هذا الموظف شهريا ؟ ج) ما هو المبلغ المتبقي ؟ د) عبّر بكسر عن المبلغ المتبقي. 4) إذا ادخر هذا الموظف كل المبلغ المتبقي كم شهرا يلزمه لشراء غسالة بمبلغ 21000DA.
المستوى : الثّانية متوسط المدّة : 2 ساعة ________________________________________ ملاحظة : يِؤخذ بعين الاعتبار تنظيم ورقة الإختبار. التّمرين الأوّل : 1 ـ أحسب المجموع الجبري A حيث : A=(+250)-(+300)-(-120)+(-250) 2 ـ أحسب المجموع Bحيث: B=[16-3×(12-4) ]- التّمرين الثّاني : 1 ـ أوجد المجهول في المعادلات : 9+x=-4 ، x/100=0.03 ، 5/2-x=3 2 ـ تحقق من صحّة المساواة 1-3x=2-4x من أجل x=1. 3 ـ هل المتباينة: 5x-4<15 صحيحة من أجل x=4 ؟ بيّن ذلك. التّمرين الثالث: ABC مثلث ، منصف الزّاوية (BAC) ̂ يقطع [BC] في النّقطة E . المستقيم الذي يشمل C ويوازي (AE) يقطع (AB) في النقطة F. 1 ـ أرسم الشكل . 2 ـ بيّن أنّ (BA) ̂=(AFC) ̂. 3 ـ بيّن أنّ (EA) ̂=(ACF) ̂. 4 ـ استنتج نوع المثلث ACF مبرّرا ذلك. المسألة: الشّكل المقابل يمثل قطعة أرض مكونة من مستطيل ومثلث قائم . ولتكن العبارات الآتية : 2x+160 ، 2x+240 ، x+240 . الجزء الأوّل : 1 ـ اختر من بين العبارات السّابقة تلك التي تعبّر عن محيط هذه القطعة بدلالة x . 2 ـ أوجد عرض المستطيل x إذا كان محيط هذه الأرض يساوي 300m . الجزء الثّاني : يريد صاحب هذه القطعة إحاطتها بسياج مع ترك باب عرضه 2 متر . 1 ـ أحسب طول السّياج الواجب شراؤه. 2 ـ إذا كان سعر المتر الواحد من السياج هو 150DA ،أحسب تكلفة السّياج. الجزء الثّالث : 1 ـ بيّن أن مساحة الجزء الملون هي 600m^2 2 ـ أكتب مساحة قطعة الأرض كلّها بدلالة x. 3 ـ إذا كان x=30m ، أحسب مساحة هذه الأرض.
المستوى السنة الثانية متوسط الــزمن : ســــاعـــتـــيـــن 4 9 3,2 ---- 7 2 ---- 3 : 1) أوجد الرابع المتناسب في كل مما يلي: 2) أوجد الرابع المتناسب في كل مما يلي: 400 800 1600 2500 4 8 16 25 3) هل الجدول المقابل هو جدول تناسبية ؟ علــّـل
: أ( هل يمكن رسم مثلث ABC في كل من الحالتين التاليتين مع التعليل 1- BC = 10cm ، AC = 4cm ، AB =5cm 2- BC = 6cm ، AC = 8cm ، AB = 10cm ب( O مركز الدائرة المحيطة بالمثلث الذي يمكن رسمه - ماهو موقع النقطة O - أثبت أن OC = OB : الجدول التالي يمثل معدلات اختبار في مادة الرياضيات لقسم ثانية من التعليم المتوسط . المعدل من0 إلى 5 من6 إلى 10 من11 إلى 15 المجموع عدد التلاميذ(التكرارات) 5 ....... 25 40 التكرار النسبي ...... ...... ....... ...... النسبة المئوية ....... ........ ....... .......
* ما هو عدد التلاميذ المحصلين على معدل من 6 إلى 10 ؟ أكمل الجدول . * مثل بمخطط أعمدة المعطيات الإحصائية السابقة ( التكرارات) .
ثمن سلعة أنخفض سعرها ب احسب مبلغ التخفيض ؟ احسب ثمن السلعة بعد التخفيض ؟ بعد شهر ازداد سعرها ب 3500 احسب النسبة المؤوية للزيادة المسألة: لاحظ هذا الموشور القائم جيدا حيث ( وحدة الطول هي cmو ) 1) ما هو عدد الأحرف ؟ عدد الأوجه ؟ 2) ارسم تصميما له بالقياسات الحقيقية 3) ما هو طول كل من : ab , cf , fe 4) احسب محيط إحدى القاعدتين 5) احسب مساحة إحدى القاعدتين 6) احسب المساحة الجانبية 7) احسب حجمه بـ ( ) صببنا كمية ماء في الحوض تقدر بـ . ما هو ارتفاع الماء في الحوض
المدة : ساعتين (02) المستوى: الثانية متوسط اختبار الثلاثي الثالث في مادة الرياضيات
1) أوجد المقياس إذا علمت أن 4 cm على الخارطة تمثل في الحقيقة16 m 2) أنقل ثم أتمم باستعمال هذا المقياس الجدول الآتي :
صنفت علامات قسم سنة ثانية متوسط في فرض لمادة الرياضيات حسب الجدول التالي :
من 16 إلى 20 من 11 إلى 15 من 6 إلى 10 من 0 إلى 5 فئات العلامات 5 18 11 6 التكرار ... ... ... ... التكرار النسبي ... ... ... ... النسبة المئوية للتكرار 1) ماهو العدد الإجمالي لتلاميذ هدا القسم. 2) أكمل الجدول مبينا فيه حساب التكرار النسبي ثم النسبة المئوية للتكرار ( مع كتابة كل العمليات). 3) مثل هذه التكرارات بمخطط دائري.
موشور قائم قاعدته مثلث قائم كما هو مبين في الشكل المقابل 1-)أحسب كلا من : • مساحة القاعدتين. • المساحة الجانبية لهذا الموشور . • المساحة الكلية لهذا الموشور. • حجم هذا الموشور. 2-)أنجز تصميما لهذا الموشور بالأطوال الحقيقية.
يريد الأستاذ نوري صنع خزان للماء أسطواني الشكل قاعدته قرص نصف قطرهm 1.2 و إرتفاعه 3 m 1) أحسب المساحة الجانبية لهذا الخزان ثم أحسب المساحة الكلية له؟ طلب الحداد مبلغ250 DA للمتر المربع الواحد. 2) ماهو أجر الحداد ؟ 3) أحسب كمية الماء الموجودة في الخزان إذا بلغ مستوى الماء ثلثي) ( الحجم ؟
المستوي :الثانية متوسط المــــــدة : ساعتان اختبار الثلاثي الثالث في مادة الرياضيات الجـــــــــــــــزء الأول : )12 نقطة( التمرين الأول 03 نقط( بئر أسطواني الشكل إرتفاعه 40m وطول قطر قاعدته 10m 1- أحسب مساحته الجانبية (A) 2- أحسب مساحته الكلية (S) 3- أحسب حجمه (V) التمرين الثاني 04 نقط( إناء على شكل موشور قائم قاعدته مستطيل طولهx وعرضه 7cm 1- أحسب x إذا علمت أن حجم الموشور هو 630 cm2 وإرتفاعه 9 cm 2- ملئ هذا الإناء الى من عمقه ماء - ماهو حجم الماء الموجود في الإناء التمرين الثالث 03 نقط( إذا كان 24 mm عىلى خريطة تمثل 6 km في الحقيقة 1- دون أن تحسب المقياس . ماذا تمثل 4,8 cm في الحقيقة . 2- أحسب مقياس الرسم التمرين الرابع 02 نقط( أ( هل يمكن رسم مثلث ABC في كل من الحالتين التاليتين مع التعليل 1- BC = 10cm ، AC = 4cm ، AB =5cm 2- BC = 6cm ، AC = 8cm ، AB = 10cm ب( O مركز الدائرة المحيطة بالمثلث الذي يمكن رسمه - ماهو موقع النقطة O - أثبت أن OC = OB الجــــــــــــزءالثاني :)08 نقط ( مسألـــــــة 1- عين الأعداد A ،B ،C ،D حلول المعادلات التالية: ، ، ، - تحقق أن : 2- وزعت علامات تلاميذ قسم 2AM2 في مادة الرياضيات العلامات من )0 – 20 (في فئات متساوية الطول (5) وتكرارات الفئات هي الأعداد A ،B ،C ،D على الترتيب . - ماهو عدد تلاميذ القسم - ضع جدولا تبين فيه فئات العلامات ، التكرارات ،التكرار النسبي ،النسبة المئوية للتكرار بالتقريب الى بالنقصان . 3- كرمت الأستاذة التلميذ المتحصل على أعلى علامة – إلى أي فئة ينتمي هذا التلميذ ؟ التلاميذ المتحصلين على علامات من 5-15 قسموا الى فوجين من أجل منافسة بينهما - ماهو عدد تلاميذ كل فوج ؟ - هل التلميذ المتحصل على العلامة 4,75 ينتمي الى أحد الفوجين 4- مثل فئات العلامات والتكرارات بمخطط مستطيلات.
المستوي : الثانية متوسط المـــــدة : ساعتان اختبار الثلاثي الثالث في مادة الرياضيات
الجــــــزء الأول : )12 نقطة(
التمرين الأول : ) 2.50 نقط(
1- هل يمكن إنشاء مثلث PMN في الحالة التالية مع التعليل: PM = 6,3cm ، PN = 2,4 cm ، = 3,8 cm MN 2- نعتبر المتباينة : 0,1 x + 0,5y ≥ x - 0,5 حيث x ،y عددان . - اختبر صحة المتباينة من أجل : x = - 5 ، y = 1 - - التمرين الثاني : ) 03.5 نقط(
في استجواب أجراه أستاذ مادة الرياضيات على تلاميذ قسم الثانية متوسط حول الحصة التي يفضلونها فكانت النتائج كالأتي :
1- ما هو عدد تلاميذ هذا القسم ؟ 2- أنقل ثم أتمم الجدول 3- مثل معطيات الجدول ) النسبة المئوية ( بمخطط دائري ) نأخذ R = 3 cm (
التمرين الثالث : ) 03 نقط(
EFG مثلــث قـائـم فـي G حيث :GF = 4cm ، GE = 3cm ، EF = 5cm 1- أنشـئ الـدائـرة (C) المحيطـة بالمثلـث EFG . حدد مركزها وطول نصف قطرها 2- أحسب مساحة الأجزاء المحصورة بين الدائرة (C) وأضلاع المثلث EFG .
التمرين الرابع : ) 03 نقط(
ABCD شبه منحرف قاعدتاه [AB] و[CD] حيث : 1- أحسب قيس الزاوية 2- منصف الزاوية يقطع (DC) في H . - بين أن المثلث BCH متقايس الأضلاع .
الجـــــــزء الثاني : )08 نقط (
مسألـــــــة إليك تصمم لخزان ماء بمقياس 1- أحسب الطول الحقيقي لكل من الارتفاع وقطر القاعدة 2- أحسب بالمتر المكعب حجم الخزان ثم سعته باللتر. 3- أحسب كمية الماء الموجودة في الخزان علما أنه مملوء إلى من سعته. 4- في كل يوم نستهلك من الخزان L 785 لاستعمالات مختلفة. - بعد كم يوم يفرغ الخزان.
المستوى : الثانية متوسط *** الفــرض الثاني للفترة الثالثــة *** المدة : ساعة واحدة التمرين الأول :
يمارس تلاميذ قسم كلهم الرياضة حسب الجدول التالي كرة السلة كرة اليد كرة القدم نوع الرياضة 14 عدد التلاميذ 35% 40% النسبة المئوية 1- ماهو عدد تلاميذ هذا القسم ؟ 2- أنقل الجدول ثم أتممه 3- مثل معطيات الجدول ( النسبة المئوية) بمخطط دائري . ( يأخذ R = 2.5 cm )
التمرين الثاني : خزان ماء على شكل أسطوانة دوران إرتفاعه 5m ونصف قطر قاعدته 1,8m . أنجز تصميما لهذا الخزان بمقياس ملاحظة : في التمرينين معا يطلب كتابة كل العمليات اللازمة .
مجموعة اختبارات في الرياضيات ثانية متوسط
الأربعاء 3 أبريل 2013 - 19:18
موضوع: مجموعة اختبارات في الرياضيات ثانية متوسط 
03 نقاط (
